El blog va avanzando...

¡Buenas!

Los que me visitáis habréis visto cómo el blog ha ido creciendo poco a poco. Me está gustando mucho investigar para ir añadiendo cosillas y personalizarlo. Además, como soy bastante cabezona en esto y no quise buscar otra plantilla, volví  a mis orígenes para meterme de lleno en la programación en html, para crear tres columnas en el blog y dejarlo como yo quería. ¡Cuánto tiempo sin programar en cualquier lenguaje! (no lo echaba de menos, aunque siempre queda algo xD)

Acabo de poner también una ventana en la derecha donde podéis dejar cualquier comentario acerca del blog, os animo a que lo hagáis.

Además, para intentar sacaros una sonrisa, os dejo AQUÍ unas viñetas graciosas sobre las cinco etapas de la vida de un blogger, espero no llegar a esto jaja.

Por último, no quería despedir esta entrada sin animaos a que me hagáis sugerencias para mejorar este espacio personal, peticiones de algún recurso en concreto o cualquier asunto que queráis comentarme.

Un saludo a todos y ¡GRACIAS por pasar!

Web 2.0: todos hacemos la Red

Buenas!

Si pensamos en Internet en la actualidad, seguro que nos viene a la cabeza términos como "publicar", "valorar", "puntuar", "comentar", "compartir", "chatear", etc. Pues bien, todo esto podemos englobarlo dentro de la Web 2.0, donde el uso de la Web está orientado a la interacción entre usuarios. Como curiosidad, se puede diferenciar de la Web 1.0 en que ésta se refiere a las páginas estáticas que no se actualizaban frecuentemente. Ahora, predomina el fenómenos de la Web 2.0, donde cada usuario puede publicar, colaborar con otros, comentar... En definitiva, donde la información se elabora entre todos y donde cada uno tiene un papel activo.

Al habla una nativa digital

Buenas, aquí estoy de nuevo.

Vengo a comentar algo que me ha llamado mucho la atención y es el concepto de nativos digitales, de Mark Prensky. Se consideran así a las personas que han nacido ya en la era digital y desde pequeños han sido usuarios de las nuevas tecnologías, con gran habilidad en su manejo. Estos individuos pueden informarse, entretenerse, divertirse, comunicarse, etc. a través del uso de las TICs. Además, navegan por la Red con fluidez, escuchan música a través de reproductores digitales, editan fotos y vídeos en el ordenador con bastante facilidad y se comunican con personas de cualquier lugar del mundo con frecuencia.

Recursos en la enseñanza

Los maestros, a la hora de trabajar en un aula, disponemos de miles de recursos. Seguro que si preguntamos por algún ejemplo de éstos, no resulta difícil de responder, pues desde una hoja de árbol hasta un trozo de tela pueden incluirse en una secuencia de enseñanza. Además de los recursos diseñados directamente para esto, como un libro de texto o una pizarra.

JClic

Buenas!
Estoy aquí de nuevo para hablaros de una herramienta muy útil para maestros de cualquier etapa: JClic.

Con esta aplicación pueden realizarse actividades educativas interactivas . Su uso es bastante fácil, por lo diseñar estas actividades, está al alcance de cualquier persona. Además, existen varios tutoriales donde explican detalladamente cómo hacerlo. AQUÍ os dejo uno.

Reproductor de música

Buenas!

He colocado un reproductor en el blog (a la derecha).

Yo soy la primera a la que le da rabia entrar en una página y que empiece a sonar música, por eso lo he puesto para que quien quiera, le dé al play.

Un saludo!

Día Internacional de la Biodiversidad

El 22 de mayo de 2010 se ha celebrado en todo el mundo el Día Internacional de la Biodiversidad, donde se ha recordado la necesidad de preservar la biodiversidad de nuestro planeta; viéndose ésta cada vez más amenazada por la inconsciencia del ser humano.
Este año, la Asamblea de las Naciones Unidas declaró el 2010 como Año internacional de la Diversidad Biológica y se planteó alcanzar una serie de objetivos:

- Mejorar la conciencia pública sobre la importancia de salvaguardar la diversidad biológica y también sobre las amenazas subyacentes a la biodiversidad.
- Aumentar la conciencia de los logros para salvar la diversidad biológica que ya han sido realizados por las comunidades y los gobiernos.

- Alentar a las personas, las organizaciones y los gobiernos a tomar las medidas inmediatas necesarias para detener la pérdida de la biodiversidad.

- Promover soluciones innovadoras para reducir las amenazas a la biodiversidad.
- Iniciar el diálogo entre las partes interesadas por las medidas que deben adoptarse en el período posterior a 2010.(Fuente: Página web de las Naciones Unidas)

Lista Spotify de canciones infantiles

Buenas!
Supongo que la mayoría conoceréis Spotify. Para quién no sepa de qué hablo, Spotify es una aplicación para escuchar música a través de internet, sin necesidad de descargar las canciones. Desde el programa se pueden buscar temas por título, artista, álbum e incluso por listas de reproducción de usuarios. Es necesario tener el software y registrarse como usuario para su uso.


Dentro del aula, puede ser muy útil para reproducir una canción concreta que queramos poner en un momento dado. Hay que tener cuidado si se deja una lista de canciones en reproducción, pues si eres usuario gratuito, aparecen anuncios.
Aquí os dejo una lista de un recopilatorio de canciones infantiles que he hecho en Spotify.


Si pincháis en la imagen, podréis descargar mi lista.



Un saludo

Retomando esto

Buenas!
He vuelto y esta vez para quedarme! Estoy personalizando el blog poco a poco, espero que sea de vuestro agrado.

En breve volveré por aquí. De momento, os dejo un vídeo que vi hace un tiempo de cómo definen varios niños el ordenador, con esa espontaneidad que les caracteriza.